W niedawnym badaniu Amerykanie studiujący hebrajski otrzymali serię złożonych kształtów. Uczniom nie powiedziano, że zdjęcia zostały podzielone na osiem grup składających się z trzech wspólnych cech. Uczestnicy, którzy najlepiej wybierali podobne kształty, również pod koniec dwóch semestrów zdobyli najwięcej hebrajskiego. Naukowcy są przekonani, że oznacza to, że nauka nowego języka nie jest jedynie kwestią bycia uzdolnionym językowo, ale jest - przynajmniej częściowo - formą rozpoznawania wzorców.
